Η νέα διευκρινιστική εγκύκλιος περιορίζει το εύρος της διαδικασίας και αποσαφηνίζει κρίσιμα σημεία που προκάλεσαν σύγχυση στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Η έντονη αναστάτωση που προκάλεσε στην εκπαιδευτική κοινότητα η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για την επαναπροκήρυξη των θέσεων Διευθυντών σχολικών μονάδων φαίνεται ότι οδήγησε το ΥΠΑΙΘΑ σε αναδίπλωση.

Λίγες ημέρες μετά την έκδοση της αρχικής εγκυκλίου (Φ.361.22/10/93670/Ε3/13.07.2026) και τον έντονο προβληματισμό που εκφράστηκε από εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, το Υπουργείο απέστειλε νέα διευκρινιστική εγκύκλιο (Φ.361.22/12/100610/Ε3/24.07.2026) προς όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, επιχειρώντας να αποσαφηνίσει κρίσιμα σημεία της διαδικασίας.

Δεν είναι τυχαίο ότι στο ίδιο το έγγραφο αναφέρεται πως οι διευκρινίσεις κρίθηκαν αναγκαίες έπειτα από «μεγάλο αριθμό έγγραφων και προφορικών ερωτημάτων» που υποβλήθηκαν στην υπηρεσία. Η αναφορά αυτή καταδεικνύει ότι η αρχική εγκύκλιος προκάλεσε σημαντική αβεβαιότητα ως προς την εφαρμογή της, γεγονός που οδήγησε το Υπουργείο στην έκδοση νέων οδηγιών.

Η ρίζα του προβλήματος: πίνακες τριετίας, θητεία τετραετίας

Για να γίνει κατανοητό το ζήτημα, πρέπει να ανατρέξουμε στη νομική του ρίζα, την οποία περιγράφει η ίδια η πρώτη εγκύκλιος. Ο ν. 4823/2021 δημιουργεί μια χρονική ασυμμετρία:

  • Το άρθρο 42 παρ. 1 ορίζει ότι η επιλογή και τοποθέτηση των στελεχών εκπαίδευσης γίνεται για τετραετή θητεία, η οποία λήγει την 31η Ιουλίου του τέταρτου έτους μετά την επιλογή δηλαδή, για τους υπηρετούντες Διευθυντές, την 31η Ιουλίου 2027.
  • Το άρθρο 30, όμως, προβλέπει ότι για τα στελέχη επιπέδου Διευθυντή σχολικής μονάδας ή Εργαστηριακού Κέντρου οι αξιολογικοί πίνακες ισχύουν μόνο έως την 31η Ιουλίου του τρίτου έτους μετά την κύρωσή τους δηλαδή έληξαν την 31η Ιουλίου 2026.
Το «έτος-κενό»: Από τον Αύγουστο του 2026 έως τον Ιούλιο του 2027 δεν υφίσταται ενεργός αξιολογικός πίνακας για την κάλυψη κενούμενων θέσεων Διευθυντών. Η μόνη νόμιμη οδός είναι η επαναπροκήρυξη κάθε θέσης, όπως προβλέπει το άρθρο 41 παρ. 14 του ν. 4823/2021, με επιλογή για το υπόλοιπο της θητείας (άρθρο 42 παρ. 1).

Το πρόβλημα, επομένως, δεν είναι απλώς επικοινωνιακό αλλά δομικό: πηγάζει από τον ίδιο τον σχεδιασμό του νόμου, ο οποίος αφήνει το τελευταίο έτος της θητείας χωρίς «εργαλείο» άμεσης αναπλήρωσης.

Τι αλλάζει με τη νέα εγκύκλιο

Με τη νέα εγκύκλιο το ΥΠΑΙΘΑ οριοθετεί πλέον με σαφήνεια το αντικείμενο της επαναπροκήρυξης, σε τρία σημεία:

  1. Η επαναπροκήρυξη της 3ης Αυγούστου 2026 αφορά αποκλειστικά τις θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων που κενώθηκαν από τις συνταξιοδοτήσεις της 21ης και της 30ής Ιουνίου 2026 και δεν κατέστη δυνατό να καλυφθούν από τους ισχύοντες αξιολογικούς πίνακες.
  2. Οι θέσεις που θα προκύψουν μετά την 31η Αυγούστου 2026 είτε λόγω νέων συνταξιοδοτήσεων είτε λόγω παραιτήσεων, συγχωνεύσεων ή καταργήσεων σχολικών μονάδων θα αποτελέσουν αντικείμενο νέας επαναπροκήρυξης.
  3. Οι ήδη υπηρετούντες Διευθυντές σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων δεν υποβάλλουν αίτηση, καθώς βρίσκονται ήδη σε θητεία.

Το πρακτικό διακύβευμα για τους υποψηφίους

Ιδιαίτερη σημασία για τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς έχει μια επισήμανση της πρώτης εγκυκλίου που δεν ανακλήθηκε: στις επαναπροκηρυσσόμενες θέσεις μπορούν να υποβάλουν υποψηφιότητα και εκπαιδευτικοί με μικρότερο χρόνο εκπαιδευτικής ή διδακτικής υπηρεσίας.

Τι σημαίνει πρακτικά: Η διαδικασία ανοίγει τη διεκδίκηση θέσης Διευθυντή σε εκπαιδευτικούς που δεν πληρούσαν τα τυπικά προσόντα υπηρεσίας κατά την αρχική προκήρυξη του 2023. Επιπλέον, οι προκηρύξεις απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς σε πανελλαδικό επίπεδο και αναρτώνται τόσο στην ιστοσελίδα κάθε Διεύθυνσης Εκπαίδευσης όσο και στην ιστοσελίδα του Α.Σ.Ε.Π.

Και αν μείνει σχολείο χωρίς Διευθυντή; Το πλαίσιο της αναπλήρωσης

Εύλογο ερώτημα που γεννά το «έτος-κενό» είναι τι συμβαίνει αν, μέχρι την ολοκλήρωση των επαναπροκηρύξεων, σχολική μονάδα βρεθεί χωρίς Διευθυντή. Εδώ η νομοθεσία είναι σαφής και δοκιμασμένη: εφαρμόζεται το άρθρο 11 του ν. 1566/1985, που παραμένει σε ισχύ.

  • Σύμφωνα με το Κεφάλαιο Δ΄ παρ. 2, ο υποδιευθυντής αναπληρώνει τον Διευθυντή όταν αυτός δεν υπάρχει, απουσιάζει ή κωλύεται. Αν υπηρετούν περισσότεροι υποδιευθυντές, ο αναπληρωτής ορίζεται με πράξη του Διευθυντή.
  • Αν δεν υπάρχει ούτε υποδιευθυντής, σύμφωνα με το Κεφάλαιο Ε΄, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από εισήγηση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου (ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ), ανατίθεται η προσωρινή άσκηση καθηκόντων σε εκπαιδευτικό που διαθέτει τα απαιτούμενα προσόντα, ο οποίος λαμβάνει και το επίδομα της θέσης.

Υπάρχει άλλωστε και πρόσφατο προηγούμενο: κατά την περίοδο 2021–2023, μετά τη λήξη ισχύος των τότε αξιολογικών πινάκων και μέχρι τις κρίσεις στελεχών του ν. 4823/2021, πλήθος σχολικών μονάδων λειτούργησε με αναπληρωτές Διευθυντές ακριβώς με αυτόν τον μηχανισμό.

Το πραγματικά πρωτοφανές στοιχείο δεν είναι επομένως η αναπλήρωση, αλλά η επαναπροκήρυξη μεμονωμένων θέσεων εν μέσω τρέχουσας θητείας, λόγω συνταξιοδοτήσεων ή παραιτήσεων. Η επιλογή Διευθυντή με πλήρη διαδικασία κρίσης για θητεία ελάχιστων μηνών εγείρει εύλογα ερωτήματα διοικητικού σχεδιασμού ερωτήματα που η αρχική εγκύκλιος, με τη γενικόλογη διατύπωσή της, όχι μόνο δεν απάντησε αλλά και πολλαπλασίασε. !!!

Γιατί κρίθηκαν αναγκαίες οι διευκρινίσεις

Η πρώτη εγκύκλιος είχε δημιουργήσει σειρά ερωτημάτων σχετικά με το εύρος της επαναπροκήρυξης, τους δικαιούχους συμμετοχής, τη διαχείριση των νέων κενών θέσεων που θα προκύψουν μετά την 31η Αυγούστου, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο θα εξασφαλιστεί η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Η ανάγκη έκδοσης δεύτερης εγκυκλίου μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα δείχνει ότι το Υπουργείο έκρινε αναγκαίο να δώσει ενιαίες οδηγίες στις υπηρεσίες του, προκειμένου να αποφευχθούν διαφορετικές ερμηνείες και αποκλίνουσες πρακτικές κατά την εφαρμογή της διαδικασίας.

Παραμένουν ανοικτά ζητήματα

Παρά τις νέες διευκρινίσεις, εξακολουθούν να υπάρχουν ζητήματα που αναμένεται να απασχολήσουν τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες κατά την εφαρμογή της διαδικασίας:

  • Η διαχείριση των κενών θέσεων που θα δημιουργούνται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με τον κίνδυνο σχολικές μονάδες να λειτουργούν επί μακρόν με αναπλήρωση.
  • Ο χρόνος ολοκλήρωσης των επαναπροκηρύξεων, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς 2026–2027.
  • Η συνύπαρξη διαφορετικών αξιολογικών διαδικασιών μέχρι την επόμενη συνολική επιλογή στελεχών εκπαίδευσης.

Τα ζητήματα αυτά αναμένεται να κριθούν στην πράξη τους επόμενους μήνες.

Η ουσία

Με τη νέα εγκύκλιο επιχειρεί πλέον να διασφαλίσει την ενιαία εφαρμογή της διαδικασίας, αφήνοντας όμως ανοικτό το ερώτημα εάν οι διευκρινίσεις αυτές αρκούν για να αντιμετωπιστούν όλα τα πρακτικά ζητήματα που θα ανακύψουν κατά την εφαρμογή του νέου πλαισίου και, κυρίως, εάν το δομικό κενό του τελευταίου έτους θητείας θα αντιμετωπιστεί νομοθετικά στην επόμενη συνολική διαδικασία επιλογής στελεχών.

Πηγές: Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ Φ.361.22/10/93670/Ε3/13.07.2026 «Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων» ΑΔΑ: 9ΠΣΦ46ΝΚΠΔ-ΠΥΩ (Διαύγεια) · Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ Φ.361.22/12/100610/Ε3/24.07.2026 «Δίδονται διευκρινίσεις» (ηλεκτρονική αποστολή προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης) · ν. 4823/2021, άρθρα 30, 41, 42 · ν. 1566/1985, άρθρο 11 (Κεφ. Δ΄ και Ε΄ αναπλήρωση).


Γράψτε με σαφήνεια και χωρίς εξωτερικούς συνδέσμους. Σχόλια με υβριστικό περιεχόμενο δεν δημοσιεύονται. Κάθε σχόλιο εκφράζει αποκλειστικά τον συντάκτη του. Επικοινωνήστε μαζί μας αν κάποιο σχόλιο σας θίγει.

Tags