ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ο πλήρης οδηγός για τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια
Τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) αποτελούν σήμερα τη βασική δομή δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης για μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πρόκειται για σχολικές μονάδες που συνδυάζουν, κάτω από ενιαία διοίκηση και κοινό Σύλλογο Διδασκόντων, ένα τετραετές Γυμνάσιο και ένα τετραετές Λύκειο - μια οκταετή, αδιάσπαστη
εκπαιδευτική διαδρομή που καταλήγει σε απολυτήριο ισότιμο του Γενικού Λυκείου και σε πτυχίο ειδικότητας.
Στο άρθρο που ακολουθεί συγκεντρώνονται όσα πρέπει να γνωρίζουν μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης: το θεσμικό πλαίσιο, ο σκοπός, οι προϋποθέσεις εγγραφής, η σύνθεση των τμημάτων, το προσωπικό, η διοίκηση, οι πανελλαδικές εξετάσεις και τα οικονομικά–προνοιακά ζητήματα.
1. Τι είναι τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. είναι Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Δεν πρόκειται για δύο ξεχωριστά σχολεία που συστεγάζονται, αλλά για μία ενιαία σχολική μονάδα με έναν Διευθυντή, έναν Σύλλογο Διδασκόντων και ενιαίο εκπαιδευτικό σχεδιασμό, που καλύπτει το σύνολο της δευτεροβάθμιας φοίτησης.
Λειτουργούν με αναλυτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στις ανάγκες των μαθητών, εφαρμόζοντας Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) για κάθε μαθητή ξεχωριστά, ενώ στο Λύκειο ακολουθούν τη λογική των προγραμμάτων του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. με τους ίδιους τομείς και ειδικότητες.
2. Ο σκοπός των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Ο σκοπός τους είναι τριπλός και διακριτός από εκείνον των υπόλοιπων δομών ειδικής αγωγής:
- Ολοκλήρωση της υποχρεωτικής και της λυκειακής εκπαίδευσης με τίτλους πλήρους τυπικής αξίας, όχι με «βεβαιώσεις παρακολούθησης».
- Απόκτηση επαγγελματικού προσόντος - πτυχίου ειδικότητας που αναγνωρίζεται στην αγορά εργασίας και οδηγεί σε πιστοποίηση.
- Άνοιγμα διαδρομών μετά το σχολείο: τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών, Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας, Σ.Α.Ε.Κ., ή απευθείας ένταξη στην απασχόληση.
Με άλλα λόγια, τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. δεν σχεδιάστηκαν ως δομές «φύλαξης» ή αποκλειστικά υποστηρικτικής φοίτησης, αλλά ως κανονικά επαγγελματικά σχολεία με ειδικό παιδαγωγικό πλαίσιο.
3. Το θεσμικό πλαίσιο - ποιοι νόμοι τα διέπουν
Η νομοθετική διαδρομή των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. είναι σχετικά πρόσφατη και συχνά παρεξηγείται. Ο ιδρυτικός νόμος είναι ο ν. 4415/2016 (άρθρο 48), ενώ η σημερινή τετραετής μορφή του Λυκείου προήλθε από τον ν. 4559/2018 (άρθρο 26). Το σύνολο των ρυθμίσεων ενσωματώνεται σήμερα στο άρθρο 8 του ν. 3699/2008, όπως ισχύει.
| Νομοθέτημα | ΦΕΚ | Τι ρυθμίζει |
| ν. 3699/2008, άρθρα 3, 6, 8, 11, 12, 16 | Α΄ 199/2-10-2008 | Ο βασικός νόμος της Ειδικής Αγωγής: κατηγορίες μαθητών, τύποι Σ.Μ.Ε.Α.Ε., διοίκηση, προσωπικό |
| ΥΑ 128740/Δ3/17-8-2016 | - | Μετατροπή των Τ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής Α΄ και Β΄ βαθμίδας σε Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Λύκεια |
| ν. 4415/2016, άρθρο 48 | Α΄ 159/6-9-2016 | Θεσμοθέτηση των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ως ενιαίας δομής υπό κοινή διοίκηση, από το σχ. έτος 2017-2018 |
| ΚΥΑ 100575/Δ3/19-6-2017 | Β΄ 2103/2017 | Μετονομασία σχολικών μονάδων σε ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. και καθορισμός τομέων/ειδικοτήτων |
| ν. 4452/2017, άρθρο 11 | Τροποποιήσεις του άρθρου 8 ν. 3699/2008 | |
| ν. 4547/2018, άρθρο 51 | Α΄ 102/2018 | Θέματα ειδικής αγωγής, σχολικές περιφέρειες Σ.Μ.Ε.Α.Ε., απουσίες μαθητών με αναπηρία |
| ν. 4559/2018, άρθρο 26 | Α΄ 142/3-8-2018 | Τετραετές Λύκειο (Α΄–Δ΄), τομείς και ειδικότητες, τίτλοι σπουδών |
| ν. 4823/2021, άρθρα 10, 11, 16, 17 | Α΄ 136/3-8-2021 | ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Ε.Α.Ε. |
| ν. 5224/2025, άρθρο 117 | Α΄ 142/5-8-2025 | Τροποποίηση άρθρου 6 ν. 3699/2008 (τρόποι φοίτησης, παράλληλη στήριξη, Τμήματα Ένταξης) |
| Εγκύκλιος 122194/ΓΔ4/1-10-2025 | - | Διευκρινιστικές οδηγίες εφαρμογής του ν. 3699/2008 όπως ισχύει |
Τα νέα ωρολόγια προγράμματα (ισχύς από 2026-2027)
Προσοχή: και τα δύο ωρολόγια προγράμματα αντικαταστάθηκαν τον Απρίλιο του 2026 και ισχύουν από το τρέχον σχολικό έτος. Η παλαιά ΥΑ 136986/Δ3/2018 (ΦΕΚ Β΄ 3791/2018) για το Λύκειο έχει καταργηθεί.
| Αντικείμενο | Ισχύουσα Υπουργική Απόφαση | ΦΕΚ |
| Ωρολόγιο Πρόγραμμα Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. | ΥΑ 44451/Δ3/2026 | Β΄ 2149/16-4-2026 |
| Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γυμνασίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. & Εργαστήρια Δεξιοτήτων | ΥΑ 45396/Δ3/2026 | Β΄ 2259/22-4-2026 |
| Αναθέσεις μαθημάτων σε κλάδους/ειδικότητες | ΥΑ 69785/Δ3/2026 | Β΄ 3216/5-6-2026 |
| Διδακτέα–εξεταστέα ύλη πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων Δ΄ τάξης 2026-27 | ΥΑ 90676/Δ3/2026 (ΑΔΑ 9ΕΘΖ46ΝΚΠΔ-ΠΔΩ) | Β΄ 4239/13-7-2026 |
4. Σε ποιους μαθητές απευθύνονται
Στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. φοιτούν μαθητές με διαπιστωμένη αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τους οποίους η φοίτηση σε σχολείο γενικής ή επαγγελματικής εκπαίδευσης - ακόμη και με υποστήριξη - δεν κρίνεται επαρκής.
Οι κατηγορίες ορίζονται στο άρθρο 3 του ν. 3699/2008 και περιλαμβάνουν ενδεικτικά:
- Νοητική αναπηρία
- Διαταραχές του φάσματος του αυτισμού
- Αισθητηριακές αναπηρίες όρασης και ακοής
- Κινητικές αναπηρίες
- Χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα
- Διαταραχές ομιλίας και λόγου
- Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσορθογραφία)
- Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)
- Ψυχικές διαταραχές
- Πολλαπλές αναπηρίες
Προϋποθέσεις εγγραφής
| Τάξη | Ποιοι εγγράφονται | Απαιτούμενα |
| Α΄ Γυμνασίου | Απόφοιτοι Δημοτικού (γενικής ή ειδικής εκπαίδευσης) | Γνωμάτευση / αξιολογική έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. - δικαίωμα πρώτης εγγραφής έως το 16ο έτος της ηλικίας |
| Α΄ Λυκείου | Κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., Ειδικού ή Γενικού Γυμνασίου) | Γνωμάτευση / αξιολογική έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. |
| Μετεγγραφές | Μεταξύ Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ίδιου τύπου ή προς τη γενική εκπαίδευση | Εισήγηση / γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. |
Ο ρόλος των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. είναι καθοριστικός. Τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (άρθρο 11 ν. 4823/2021, διάδοχοι των Κ.Ε.Σ.Υ. και των ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) είναι ο αποκλειστικά αρμόδιος δημόσιος φορέας για τη σύνταξη των αξιολογικών εκθέσεων που ανοίγουν την πόρτα του σχολείου. Χωρίς γνωμάτευση δεν γίνεται εγγραφή.
5. Δομή και τάξεις
Η συνολική διαδρομή είναι οκταετής:
| Βαθμίδα | Τάξεις | Χαρακτηριστικά |
| Γυμνάσιο | Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ (4 έτη) | 31 ώρες/εβδομάδα, προγράμματα γενικού Γυμνασίου προσαρμοσμένα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων 1 ώρα σε κάθε τάξη |
| Λύκειο | Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ (4 έτη) | 30 ώρες/εβδομάδα σε όλες τις τάξεις· τομείς από τη Β΄, ειδικότητα στη Δ΄ |
Κατανομή ωρών στο Λύκειο (ΥΑ 44451/Δ3/2026)
| Τάξη | Γενική Παιδεία | Προσανατολισμού / Τομέα / Ειδικότητας | Επιλογής | Σύνολο |
| Α΄ | 20 ώρες | 4 ώρες προσανατολισμού | 6 ώρες (3 μαθήματα από 7 προσφερόμενα) | 30 |
| Β΄ | 15 ώρες | 15 ώρες τεχνολογικά–επαγγελματικά (Τομέας) | - | 30 |
| Γ΄ | 15 ώρες | 15 ώρες τεχνολογικά–επαγγελματικά (Τομέας) | - | 30 |
| Δ΄ | 10 ώρες | 20 ώρες Ειδικότητας | - | 30 |
6. Τομείς και ειδικότητες
Στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. λειτουργούν οι ίδιοι οκτώ τομείς με τα ΕΠΑ.Λ., με τις ειδικότητες που εξειδικεύονται ανά σχολική μονάδα με υπουργική απόφαση, ύστερα από γνώμη της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής:
| α/α | Τομέας |
| 1 | Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος |
| 2 | Διοίκησης και Οικονομίας |
| 3 | Δομικών Έργων / Δομημένου Περιβάλλοντος |
| 4 | Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| 5 | Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού |
| 6 | Μηχανολογίας |
| 7 | Πληροφορικής |
| 8 | Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας |
Στη Δ΄ τάξη του Λυκείου υλοποιείται πρακτική άσκηση στο πλαίσιο των εργαστηριακών μαθημάτων, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Όταν η άσκηση σε εργοδότη δεν είναι εφικτή, υλοποιείται μέσω σχολικού συνεταιρισμού ή στα εργαστήρια του ίδιου του σχολείου.
7. Τμήματα: πόσοι μαθητές ανά τμήμα
Το ζήτημα του αριθμού μαθητών ανά τμήμα είναι κρίσιμο, γιατί καθορίζει τόσο την ποιότητα της εκπαίδευσης όσο και τη βιωσιμότητα των μονάδων. Στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ισχύει ενιαίο εύρος 5 έως 9 μαθητών, χωρίς διαφοροποίηση ανά κατηγορία αναπηρίας.
| Τύπος σχολικής μονάδας | Ελάχιστος αριθμός | Ανώτατος αριθμός | Κατ' εξαίρεση κάτω όριο |
| Ειδικά Νηπιαγωγεία / Ειδικά Δημοτικά | 4 | 7 | 3 |
| Ειδικά Γυμνάσια / Λύκεια & ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. | 5 | 9 | 3 |
| Ε.Ε.Ε.ΕΚ. | 4 | 7 | 3 |
Η μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα (το αντίστοιχο των «ολιγομελών» στη γενική εκπαίδευση) γίνεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από τρεις διακριτές εισηγήσεις:
- Του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής μονάδας
- Του αρμόδιου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.
- Του Συμβούλου Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης
Η διαδικασία αποσαφηνίστηκε με την εγκύκλιο 90219/Δ3/5-8-2024 του Υπουργείου Παιδείας. Σημειώνεται ότι πρόκειται για διαφορετικό μηχανισμό από εκείνον των ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑ.Λ. και ΓΕ.Λ., που ρυθμίζεται από την ΥΑ Φ12/134644/Δ4/2017 και τις ετήσιες αποφάσεις έγκρισης των Περιφερειακών Διευθύνσεων.
8. Τίτλοι σπουδών - τι παίρνει ο απόφοιτος
| Ολοκλήρωση | Τίτλος | Αξία |
| Δ΄ τάξη Γυμνασίου | Απολυτήριο Γυμνασίου | Ισότιμο του Γυμνασίου γενικής εκπαίδευσης |
| Δ΄ τάξη Λυκείου (4 πλήρη σχολικά έτη) | Απολυτήριο Λυκείου και Πτυχίο Ειδικότητας | Απολυτήριο ισότιμο του Γενικού Λυκείου· πτυχίο επιπέδου 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων |
| Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας | Πτυχίο μετά από πιστοποίηση | Επίπεδο 5 |
Κρίσιμη λεπτομέρεια: η πρόσβαση στην τριτοβάθμια προϋποθέτει την ολοκλήρωση και των τεσσάρων ετών του Λυκείου. Η φοίτηση μικρότερης διάρκειας δεν παρέχει το σχετικό δικαίωμα.
Και μετά;
- Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: διαθέσιμο σε αποφοίτους ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. που κατέχουν και απολυτήριο και πτυχίο και βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης. Πλαίσιο: ΥΑ 109153/Κ5 (ΦΕΚ Β΄ 4771/12-9-2022). Μοντέλο: 1 ημέρα σχολείο / 4 ημέρες εργασία.
- Σ.Α.Ε.Κ. (πρώην Δ.Ι.Ε.Κ.): γίνονται δεκτοί απόφοιτοι ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Λειτουργούν και εξειδικευμένες Σ.Α.Ε.Κ. Ειδικής Αγωγής, ενώ με τον ν. 5082/2024 (άρθρο 5) τα Ι.Ε.Κ. Ειδικής Αγωγής μετονομάστηκαν σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης ΑμεΑ. Διάρκεια 4 εξάμηνα + 1 εξάμηνο πρακτικής, με κρατικό δίπλωμα επιπέδου 5 μετά από εξετάσεις πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ.
- Τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών εξετάσεων (βλ. επόμενη ενότητα).
9. Πανελλαδικές εξετάσεις: το πλήρες πλαίσιο
Η δυνατότητα των αποφοίτων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. να διεκδικήσουν θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι ίσως το στοιχείο που διαφοροποιεί περισσότερο τον θεσμό από τις υπόλοιπες δομές ειδικής αγωγής - και ταυτόχρονα εκείνο που παραμένει λιγότερο γνωστό σε γονείς και μαθητές.
9.1 Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι μαθητές της Δ΄ τάξης και οι απόφοιτοι του τετραετούς Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., εφόσον έχουν ολοκληρώσει και τα τέσσερα πλήρη σχολικά έτη. Φοίτηση μικρότερης διάρκειας - ακόμη και με απολυτήριο - δεν παρέχει το σχετικό δικαίωμα.
Το καθεστώς συμμετοχής είναι αυτό των ΕΠΑ.Λ.: η ΥΑ Φ.153/19002/Α5/2025 (ΦΕΚ Β΄ 803/24-2-2025), «Πρόσβαση αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου σε ποσοστά θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων», περιλαμβάνει ρητά στο πεδίο εφαρμογής της τους υποψηφίους της τελευταίας τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., με τις ίδιες ακριβώς προϋποθέσεις.
Σημαντική διευκρίνιση: δεν προβλέπεται αυτοτελές, ξεχωριστό ποσοστό θέσεων για τους αποφοίτους ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Διεκδικούν θέσεις εντός των ποσοστών που αναλογούν στους υποψηφίους ΕΠΑ.Λ., τα οποία καθορίζονται ετησίως με την υπουργική απόφαση κατανομής εισακτέων.
9.2 Πού μπορούν να εισαχθούν
| Κατηγορία σχολών | Παρατηρήσεις |
| Τμήματα Α.Ε.Ι. | Όσα περιλαμβάνονται στις ομάδες προσανατολισμού των ΕΠΑ.Λ. |
| Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (Α.Σ.Σ.Υ.) | Με τις προϋποθέσεις υγείας και σωματικής ικανότητας που ορίζουν οι οικείες προκηρύξεις |
| Αστυνομική Ακαδημία | Ως ανωτέρω |
| Πυροσβεστική Ακαδημία | Ως ανωτέρω |
| Σχολές Λιμενικού Σώματος | Ως ανωτέρω |
| Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) | Ως ανωτέρω |
9.3 Τα εξεταζόμενα μαθήματα
Σύμφωνα με την ΥΑ Φ.153/50356/Α5/2025 (ΦΕΚ Β΄ 2374/15-5-2025), που ισχύει από το σχολικό έτος 2025-2026 και εφεξής, οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τέσσερα (4) μαθήματα συνολικά:
| Κατηγορία | Μαθήματα | Πλήθος |
| Γενικής Παιδείας | Νέα Ελληνικά · Μαθηματικά (Άλγεβρα) | 2 |
| Ειδικότητας | Δύο μαθήματα, ανάλογα με τον τομέα και την ειδικότητα του υποψηφίου | 2 |
Ενδεικτικά, τα μαθήματα ειδικότητας ανά τομέα διαμορφώνονται ως εξής:
| Τομέας | Ειδικότητα | Μαθήματα ειδικότητας |
| Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος | Τεχνικός Ανθοκομίας | Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις · Αρχές Βιολογικής Γεωργίας |
| Τεχνικός Ζωικής Παραγωγής | Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις · Αρχές Βιολογικής Γεωργίας | |
| Διοίκησης και Οικονομίας | Υπάλληλος Αποθήκης | Αρχές Οικονομικής Θεωρίας · Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης |
| Υπάλληλος Διοίκησης | Αρχές Οικονομικής Θεωρίας · Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης | |
| Υγείας – Πρόνοιας – Βιολογικών Εργαστηρίων | Βοηθός Νοσηλευτή | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ · Υγιεινή |
| Βοηθός Φαρμακείου | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ · Υγιεινή |
Ο πλήρης πίνακας όλων των τομέων και ειδικοτήτων περιλαμβάνεται στην ΥΑ Φ.153/50356/Α5/2025.
9.4 Η εξεταστέα ύλη 2026-2027
Η διδακτέα–εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ΄ τάξης για το τρέχον σχολικό έτος καθορίστηκε με την:
| Στοιχείο | Δεδομένα |
| Υπουργική Απόφαση | 90676/Δ3 |
| ΦΕΚ | Β΄ 4239/13-7-2026 |
| ΑΔΑ | 9ΕΘΖ46ΝΚΠΔ-ΠΔΩ |
| Υπογράφουσα | Σοφία Ζαχαράκη, Υπουργός Παιδείας |
| Αντικείμενο | Διδακτέα–εξεταστέα ύλη Δ΄ τάξης Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για το σχ. έτος 2026-2027 |
Για τα Νέα Ελληνικά η ύλη αντλείται από τα βιβλία των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων ΕΠΑ.Λ., με στόχο -όπως αναφέρει η απόφαση- «τη συνολική αποτίμηση των αναγνωστικών και επικοινωνιακών γλωσσικών δεξιοτήτων» των μαθητών. Στα μαθήματα ειδικότητας, το περιεχόμενο των ανακεφαλαιώσεων δεν περιλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη.
9.5 Προφορική εξέταση και ειδικές διευθετήσεις
Οι υποψήφιοι με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εξετάζονται προφορικά ή με ειδικές διευθετήσεις, στα ίδια θέματα, με το ίδιο πρόγραμμα και την ίδια διάρκεια με τους λοιπούς υποψηφίους. Το ισχύον πλαίσιο διαμορφώθηκε με την ΥΑ Φ.251/22806/Α5/2021 (ΦΕΚ Β΄ 897) και τις διαδοχικές τροποποιήσεις της, με πλέον πρόσφατη την ΥΑ Φ.251/43567/Α5/2025 (ΦΕΚ Β΄ 2064).
| Κατηγορία δικαιούχων | Προϋπόθεση |
| Τυφλοί ή με σοβαρή έκπτωση όρασης | Ποσοστό έκπτωσης τουλάχιστον 67% |
| Κινητική αναπηρία άνω άκρων | Τουλάχιστον 67%, μόνιμη ή προσωρινή |
| Σπαστικότητα άνω άκρων | Ιατρική τεκμηρίωση |
| Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες | Δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία |
| Διαταραχές φάσματος αυτισμού | Εφόσον ορίζεται ρητά στη γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. |
| Σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες | Λόγω κακοποίησης, παραμέλησης ή ενδοοικογενειακής βίας, με τεκμηρίωση αδυναμίας γραπτής εξέτασης |
Ποιοι φορείς γνωματεύουν: ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., ΚΕ.Π.Α. ή Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές.
Πώς διεξάγεται η εξέταση: ενώπιον τριμελούς επιτροπής, με χρόνο προετοιμασίας τουλάχιστον 30 λεπτών και έως 3 ώρες, και δυνατότητα παράτασης έως 30 επιπλέον λεπτά.
Πότε υποβάλλονται τα δικαιολογητικά: στο σχολείο φοίτησης, σε προκαθορισμένη προθεσμία που ανακοινώνεται από το Υπουργείο. Για τις εξετάσεις του 2026 η προθεσμία ήταν 28 Νοεμβρίου – 22 Δεκεμβρίου 2025 - δηλαδή πολύ πριν από τις ίδιες τις εξετάσεις, γεγονός που καθιστά την έγκαιρη ενημέρωση των οικογενειών κρίσιμη.
9.6 Εισαγωγή χωρίς εξετάσεις: το ποσοστό 5%
Παράλληλα με τη διαδικασία των πανελλαδικών, υπάρχει η δυνατότητα εισαγωγής χωρίς εξετάσεις σε ποσοστό 5% επιπλέον του αριθμού εισακτέων, για υποψηφίους με σοβαρές παθήσεις (ν. 3794/2009, ΦΕΚ Α΄ 156, όπως ισχύει).
Στους αποδεκτούς τίτλους σπουδών περιλαμβάνεται ρητά το απολυτήριο Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., μαζί με τα απολυτήρια Λυκείου Ε.Α.Ε., ΕΠΑ.Λ., ΓΕ.Λ., Τ.Ε.Λ. και Ε.Π.Λ.
| Βήμα | Τι απαιτείται |
| 1. Πιστοποίηση πάθησης | Πιστοποιητικό διαπίστωσης πάθησης από Επταμελή Επιτροπή εξουσιοδοτημένου νοσοκομείου |
| 2. Ηλεκτρονικό μηχανογραφικό | Υποβολή στην ειδική πλατφόρμα exams-severeillness.it.minedu.gov.gr εντός της ανακοινωμένης προθεσμίας |
| 3. Αποστολή δικαιολογητικών | Ταχυδρομική αποστολή στο Υπουργείο εντός της οριζόμενης ημερομηνίας |
Ενδεικτικά για το 2026: ηλεκτρονική υποβολή 14–25 Μαΐου 2026 και αποστολή δικαιολογητικών έως 26 Μαΐου 2026, σύμφωνα με το έγγραφο Φ.153/58100/Α5/13-5-2026 του Υπουργείου.
9.7 Πρακτικά ζητήματα που αξίζει να προσεχθούν
- Η επιλογή ειδικότητας στη Δ΄ τάξη καθορίζει τα εξεταζόμενα μαθήματα - άρα και το πεδίο πρόσβασης. Η απόφαση λαμβάνεται ουσιαστικά δύο χρόνια νωρίτερα, με την επιλογή τομέα στη Β΄ τάξη.
- Οι υποψήφιοι ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. υπόκεινται στους ίδιους μηχανισμούς με τους υποψηφίους ΕΠΑ.Λ. ως προς τους συντελεστές βαρύτητας και την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.), όπως αυτοί ορίζονται ετησίως.
- Οι δύο διαδρομές δεν αλληλοαναιρούνται πάντα. Ένας υποψήφιος με σοβαρή πάθηση μπορεί να εξετάσει και τη διαδικασία του 5%, η οποία λειτουργεί με χωριστό μηχανογραφικό και χωριστό χρονοδιάγραμμα.
- Οι προθεσμίες για τις ειδικές διευθετήσεις τρέχουν από τον Νοέμβριο. Καθυστερημένη γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. μπορεί να στερήσει από τον μαθητή το δικαίωμα προφορικής εξέτασης.
- Η τριτοβάθμια δεν είναι η μόνη διαδρομή. Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας και οι Σ.Α.Ε.Κ. οδηγούν σε προσόν επιπέδου 5 και, ανάλογα με τον μαθητή, μπορεί να αποτελούν καταλληλότερη επιλογή.
10. Οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό
Το ανθρώπινο δυναμικό ενός ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. είναι πολυπληθέστερο και πιο σύνθετο από εκείνο ενός τυπικού σχολείου, καθώς συνδυάζει εκπαιδευτικούς, ειδικό εκπαιδευτικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
Εκπαιδευτικοί
Διδάσκουν κλάδοι γενικής παιδείας (ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11) και κλάδοι τεχνικών–επαγγελματικών ειδικοτήτων (ΠΕ78 έως ΠΕ90), σύμφωνα με την ΥΑ 69785/Δ3/2026 (ΦΕΚ Β΄ 3216/2026).
Η εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή (άρθρο 16 παρ. 1 ν. 3699/2008) αποδεικνύεται με:
- Διδακτορικό στην Ε.Α.Ε. ή στη Σχολική Ψυχολογία
- Μεταπτυχιακό στην Ε.Α.Ε. ή στη Σχολική Ψυχολογία
- Πτυχίο διετούς Διδασκαλείου Ε.Α.Ε.
- Πτυχίο με τουλάχιστον πενταετή αποδεδειγμένη προϋπηρεσία στην Ε.Α.Ε.
- Ειδικά για τον κλάδο ΠΕ11: πτυχίο Τ.Ε.Φ.Α.Α. με ειδίκευση στην Ε.Α.Ε. ή στην Ειδική/Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή
Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.)
| Κλάδος | Ειδικότητα |
| ΠΕ21 | Θεραπευτές Λόγου / Λογοθεραπευτές |
| ΠΕ22 | Επαγγελματικοί Σύμβουλοι |
| ΠΕ23 | Ψυχολόγοι |
| ΠΕ24 | Παιδοψυχίατροι |
| ΠΕ25 | Σχολικοί Νοσηλευτές |
| ΠΕ28 | Φυσικοθεραπευτές |
| ΠΕ29 | Εργασιοθεραπευτές – Εργοθεραπευτές |
| ΠΕ30 | Κοινωνικοί Λειτουργοί |
| ΠΕ31 | Εξειδικευμένοι (Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, κινητικότητα και προσανατολισμός τυφλών κ.ά.) |
| ΔΕ01 | Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.) - υποστήριξη σε θέματα αυτοεξυπηρέτησης και καθημερινής διαβίωσης |
Η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)
Σημαντική αλλαγή: οι παλαιότερες Ε.Δ.Ε.Α.Υ. (άρθρο 10 ν. 4547/2018) έχουν αντικατασταθεί από τις Ε.Δ.Υ., που θεσπίστηκαν με τα άρθρα 16 και 17 του ν. 4823/2021. Σε κάθε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. - άρα και σε κάθε ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. - λειτουργεί Ε.Δ.Υ. με σύνθεση:
- Ο Διευθυντής / Προϊστάμενος της μονάδας (Πρόεδρος)
- Εκπαιδευτικός της σχολικής μονάδας
- Ψυχολόγος (ΠΕ23)
- Κοινωνικός Λειτουργός (ΠΕ30)
Αρμοδιότητες: διεπιστημονική αξιολόγηση, σχεδιασμός διαφοροποιημένης διδασκαλίας, παρακολούθηση των Εξατομικευμένων Προγραμμάτων Εκπαίδευσης, τακτική συνεργασία με το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και παραπομπή μαθητών σε αυτό με τεκμηριωμένη εισήγηση.
11. Διοίκηση και εποπτεία
11.1 Εσωτερική διοίκηση
Σύμφωνα με το άρθρο 12 του ν. 3699/2008, όργανα διοίκησης είναι ο Διευθυντής, ο Υποδιευθυντής και ο Σύλλογος Προσωπικού (εκπαιδευτικοί, Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. από κοινού). Για τη θέση του Διευθυντή Σ.Μ.Ε.Α.Ε. απαιτείται, πέραν των γενικών προσόντων, τουλάχιστον τριετής προϋπηρεσία σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ή ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Θέση Υποδιευθυντή προβλέπεται όταν η μονάδα διαθέτει έξι τμήματα και τουλάχιστον 24 μαθητές.
11.2 Εξωτερική εποπτεία
| Φορέας | Ρόλος ως προς το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. |
| Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) | Διοικητική υπαγωγή, υπηρεσιακά θέματα προσωπικού |
| Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) | Απόφαση μείωσης αριθμού μαθητών ανά τμήμα, ίδρυση Σ.Δ.Ε.Υ. |
| ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. | Διεπιστημονική αξιολόγηση, γνωματεύσεις, εισηγήσεις εγγραφών–μετεγγραφών, συνεργασία με την Ε.Δ.Υ. |
| Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ε.Α.Ε. και Ενταξιακής Εκπαίδευσης | Επιστημονική και παιδαγωγική ευθύνη· θεσμοθετήθηκαν 45 θέσεις πανελλαδικά (άρθρο 10 ν. 4823/2021) |
| Σχολικό Συμβούλιο (άρθρο 51 ν. 1566/1985) | Σύλλογος Διδασκόντων + Δ.Σ. Συλλόγου Γονέων + εκπρόσωπος Τοπικής Αυτοδιοίκησης + εκπρόσωποι μαθητικών κοινοτήτων· συνεδριάζει τουλάχιστον 3 φορές ετησίως |
| Δήμος / Σχολική Επιτροπή | Λειτουργικές δαπάνες και συντήρηση κτιρίων |
| Περιφέρεια | Μεταφορά μαθητών |
11.3 Το επίδομα θέσης ευθύνης του Διευθυντή ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.
Ένα ερώτημα που επανέρχεται συχνά: ο Διευθυντής ενός ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. έχει υπό την ευθύνη του μία μονάδα που περιλαμβάνει ταυτόχρονα Γυμνάσιο και Λύκειο επαγγελματικού τύπου, με χαρακτηριστικά ειδικής αγωγής. Πώς αποτυπώνεται αυτό μισθολογικά;
Η απάντηση δίνεται από το άρθρο 16 παρ. 1 περ. β΄ του ν. 4354/2015 (ΦΕΚ Α΄ 176/16-12-2015), και είναι ευνοϊκή για δύο διακριτούς λόγους:
- Τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. κατονομάζονται ρητά στην υποπερίπτωση των Λυκείων - όχι των Γυμνασίων. Η ένταξη έγινε με το άρθρο 82 του ν. 4485/2017 και διατηρήθηκε στις μεταγενέστερες τροποποιήσεις. Έτσι ο Διευθυντής κατατάσσεται στην ανώτερη κατηγορία, παρότι η μονάδα του περιλαμβάνει και γυμνασιακές τάξεις.
- Το κατώφλι μαθητών για την προσαύξηση είναι 30, όχι 120. Με το άρθρο 19 του ν. 4547/2018 το κριτήριο άλλαξε από «αριθμό τμημάτων» σε «αριθμό μαθητών», με ρητή ειδική πρόβλεψη: 120 μαθητές για τα σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, αλλά μόνο 30 μαθητές για τις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Δεδομένου ότι το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. είναι μία ενιαία σχολική μονάδα, ο αριθμός αυτός προκύπτει από το άθροισμα των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου.
Τα ποσά ορίστηκαν με το άρθρο 28 του ν. 4823/2021 και αυξήθηκαν κατά 30% από την 1η Ιανουαρίου 2024, δυνάμει του άρθρου 22 του ν. 5045/2023 (ΦΕΚ Α΄ 136/29-7-2023) και της εγκυκλίου του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους αρ. πρωτ. 2/97758/ΔΕΠ/2023 (ΑΔΑ Ψ167Η-Θ16).
| Θέση | Προϋπόθεση | Ποσό ν. 4823/2021 | Ισχύον ποσό (από 1-1-2024) |
| Διευθυντής ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. | 30 και άνω μαθητές συνολικά | 385 € | 501 € / μήνα |
| Διευθυντής ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. | Κάτω των 30 μαθητών | 330 € | 429 € / μήνα |
| Υποδιευθυντής ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. (Α΄ ή Β΄) | Ενιαίο ποσό, χωρίς κλιμάκωση | 150 € | 195 € / μήνα |
Για σύγκριση, στην ίδια λυκειακή υποπερίπτωση εντάσσονται τα ΓΕ.Λ., τα ΕΠΑ.Λ., τα Ειδικά Λύκεια, τα Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια και τα Ε.Ε.Ε.ΕΚ., ενώ τα αυτοτελή Ειδικά Γυμνάσια και Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια εντάσσονται στην κατώτερη (358 € / 429 €). Με άλλα λόγια: ένα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. με 45 μαθητές αποφέρει στον Διευθυντή του 501 €, ενώ ένα ΓΕ.Λ. με τους ίδιους 45 μαθητές αποφέρει 429 €, επειδή δεν φτάνει το κατώφλι των 120.
11.4 Πόσες θέσεις Υποδιευθυντή προβλέπονται
Οι θέσεις Υποδιευθυντών συνδέονται επίσης με τον αριθμό μαθητών, με ευνοϊκότερα κατώφλια για τις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. (άρθρο 42 παρ. 5 ν. 4823/2021, όπως εξειδικεύεται με την εγκύκλιο 19505/Ε3/20-2-2025):
| Τύπος μονάδας | Α΄ Υποδιευθυντής | Β΄ Υποδιευθυντής |
| Σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης | Άνω των 120 μαθητών | Άνω των 270 μαθητών |
| Σ.Μ.Ε.Α.Ε. - άρα και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. | Άνω των 30 μαθητών | Άνω των 80 μαθητών |
Ο έλεγχος γίνεται στις 30 Σεπτεμβρίου κάθε έτους. Αν ο αριθμός μαθητών δεν δικαιολογεί τη θέση, αναστέλλονται κατά προτεραιότητα τα καθήκοντα του Υποδιευθυντή Β΄ και παύει η καταβολή του επιδόματος.
11.5 Τι πρέπει να προσεχθεί
- Δεν προβλέπεται διπλό επίδομα επειδή η μονάδα «στεγάζει δύο βαθμίδες». Η παρ. 4 του άρθρου 16 ορίζει ρητά ότι επί συρροής αξιώσεων από δύο βαθμίδες καταβάλλεται μόνο το ποσό της ανώτερης.
- Δεν προβλέπονται χωριστοί Υποδιευθυντές για τη γυμνασιακή και τη λυκειακή βαθμίδα· οι θέσεις προκύπτουν αποκλειστικά από το συνολικό μαθητικό δυναμικό της ενιαίας μονάδας.
- Το επίδομα είναι πλήρως φορολογητέο εισόδημα από μισθωτή εργασία και υπόκειται στις νόμιμες ασφαλιστικές κρατήσεις. Καταβάλλεται μόνο για όσο ασκούνται πραγματικά τα καθήκοντα.
- Δεν εντοπίζεται αυτοτελής ερμηνευτική πράξη (εγκύκλιος Γ.Λ.Κ., γνωμοδότηση Ν.Σ.Κ.) που να ρυθμίζει ειδικά τον τρόπο μέτρησης των μαθητών στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Η ερμηνεία της άθροισης των δύο βαθμίδων προκύπτει από τη γραμματική διατύπωση του νόμου («σχολική μονάδα»). Για δεσμευτική απάντηση, το ερώτημα τίθεται στη Διεύθυνση Εισοδηματικής Πολιτικής του Γ.Λ.Κ. μέσω της οικείας Δ.Δ.Ε.
12. Ο ρόλος των γονέων
Στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. η οικογένεια δεν είναι απλός αποδέκτης ενημέρωσης· εμπλέκεται θεσμικά σε κάθε στάδιο.
- Εγγραφή: ο γονέας ή κηδεμόνας υποβάλλει την αίτηση και προσκομίζει τη γνωμάτευση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Οι εγγραφές γίνονται κατά κανόνα πριν από τον Ιούνιο του προηγούμενου σχολικού έτους, με εξαιρετική δυνατότητα τον Σεπτέμβριο για σοβαρούς λόγους υγείας ή οικογενειακούς λόγους.
- Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης: ο γονέας ενημερώνεται και συνεργάζεται με την Ε.Δ.Υ. για τον σχεδιασμό και την αναθεώρησή του.
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων (άρθρο 53 ν. 1566/1985, ΥΑ Δ4/662/1998): εκπροσωπείται στο Σχολικό Συμβούλιο, στη Σχολική Επιτροπή του Δήμου και στην Ένωση Γονέων.
- Μεταφορά: η αίτηση και τα σχετικά δικαιολογητικά κατατίθενται μέσω του σχολείου προς την Περιφέρεια.
13. Μεταφορά μαθητών
Η δωρεάν μεταφορά ρυθμίζεται από την ΚΥΑ 50025/2018 (ΦΕΚ Β΄ 4217/26-9-2018), όπως τροποποιήθηκε (ΦΕΚ Β΄ 4294/2022). Για τους μαθητές των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ισχύουν ευνοϊκότεροι όροι:
| Παράμετρος | Τι ισχύει για μαθητές Σ.Μ.Ε.Α.Ε. |
| Χιλιομετρικοί περιορισμοί | Δεν ισχύουν. Η μεταφορά γίνεται από τον τόπο κατοικίας στο σχολείο χωρίς τα όρια των 1.200 μ. (Α/θμια) και 2.500 μ. (Β/θμια) |
| Συνοδός | Υποχρεωτικός σε μισθωμένα λεωφορεία και Ε.Δ.Χ. |
| Αρμόδιος φορέας | Η Περιφέρεια στην οποία βρίσκεται το σχολείο, ανεξαρτήτως κατοικίας του μαθητή |
| Επίδομα μεταφοράς (όταν η μεταφορά δεν είναι εφικτή) | 0,35 € ανά χιλιόμετρο και ανά ημέρα παρουσίας· το ανώτατο όριο των 1.500 € ανά μαθητή/έτος δεν εφαρμόζεται στους μαθητές Σ.Μ.Ε.Α.Ε. |
14. Επιδόματα και οικονομική στήριξη των οικογενειών
Πέρα από τη δωρεάν φοίτηση και μεταφορά, οι οικογένειες μαθητών με αναπηρία μπορεί να δικαιούνται προνοιακά επιδόματα του ΟΠΕΚΑ. Τα ποσά διαμορφώθηκαν μετά την αύξηση 8% που θεσπίστηκε με το άρθρο 95 παρ. 2 του ν. 5043/2023 και ισχύουν από 1ης Μαΐου 2023.
| Επίδομα | Προϋπόθεση | Ποσό / μήνα |
| Βαριάς αναπηρίας | Ποσοστό αναπηρίας ≥ 67% | 338 € |
| Βαριάς νοητικής υστέρησης / Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος | Ποσοστό αναπηρίας ≥ 80% | 569 € |
| Κίνησης (παραπληγικών – ακρωτηριασμένων) | Κατά περίπτωση | 178 € |
| Κωφών και βαρήκοων | Κατά περίπτωση | 391 € |
| Αναπηρίας όρασης (εργαζόμενοι/συνταξιούχοι) | Κατά περίπτωση | 391 € |
| Αναπηρίας όρασης (άνεργοι) | Κατά περίπτωση | 753 € |
| Εγκεφαλικής παράλυσης | Κατά περίπτωση | 753 € |
| Μεσογειακής αναιμίας – αιμορροφιλίας – AIDS | Κατά περίπτωση | 391 € |
| Διατροφικό νεφροπαθών – μεταμοσχευμένων | Κατά περίπτωση | 391 € |
| Παραπληγικών – τετραπληγικών ανασφάλιστων | Κατά περίπτωση | 833 € |
Γενικές προϋποθέσεις για το επίδομα βαριάς αναπηρίας: πιστοποίηση από υγειονομική επιτροπή, μη λήψη ίσης ή μεγαλύτερης παροχής από άλλον δημόσιο φορέα, μη νοσηλεία σε δημόσιο ίδρυμα άνω των τριών μηνών, μη απουσία στο εξωτερικό άνω των έξι μηνών. Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω των Κέντρων Κοινότητας των Δήμων ή των Περιφερειακών Διευθύνσεων του ΟΠΕΚΑ.
Άλλες παροχές και ελαφρύνσεις
- Προσωπικός Βοηθός: με τον ν. 5322/2026 (ΦΕΚ Α΄ 117/24-7-2026) το πρόγραμμα έγινε μόνιμο εθνικό πρόγραμμα υλοποιούμενο από τον ΟΠΕΚΑ. Δικαιούχοι άτομα με πιστοποιημένη αναπηρία ≥ 67%, ηλικίας 16 έως 67 ετών - όριο που καθιστά μαθητές Λυκείου δυνητικά δικαιούχους.
- Φορολογικά (φορολογικό έτος 2025 / δηλώσεις 2026): για αναπηρία ≥ 80% ισχύει εξαίρεση από την υποχρέωση δαπανών 30% με ηλεκτρονικά μέσα πληρωμής, καθώς και πλήρης εξαίρεση από το ελάχιστο τεκμαρτό εισόδημα.
- Οι προνοιακές παροχές σε χρήμα προς άτομα με αναπηρία είναι αφορολόγητες και ακατάσχετες, ενώ εξαιρούνται και από τη ρύθμιση της προπληρωμένης κάρτας (ν. 5178/2025, άρθρο 23 παρ. 4).
15. Η κοινωνική διάσταση
Τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. αποτελούν ίσως το πιο χαρακτηριστικό σημείο συνάντησης ανάμεσα στην εκπαιδευτική και την κοινωνική πολιτική. Η επιτυχία τους δεν μετριέται μόνο σε βαθμούς και τίτλους, αλλά σε μεταβάσεις: πόσοι απόφοιτοι βρίσκουν εργασία, πόσοι συνεχίζουν σε ανώτερη βαθμίδα, πόσοι αποκτούν αυτονομία στην καθημερινότητά τους.
Αυτό προϋποθέτει τρεις παράγοντες που εξαρτώνται από την ευρύτερη κοινωνία και όχι μόνο από το σχολείο:
- Πρόσβαση σε πραγματικές θέσεις πρακτικής άσκησης και μαθητείας. Όταν οι τοπικές επιχειρήσεις δεν ανοίγουν τις πόρτες τους, η άσκηση περιορίζεται στα εργαστήρια του σχολείου και χάνεται η εμπειρία του πραγματικού εργασιακού περιβάλλοντος.
- Σταθερότητα προσωπικού. Η μεγάλη εξάρτηση από αναπληρωτές δημιουργεί ασυνέχεια στη σχέση εκπαιδευτικού–μαθητή, που στην ειδική αγωγή έχει βαρύτητα μεγαλύτερη από οπουδήποτε αλλού.
- Γεωγραφική κάλυψη. Σε νησιωτικές και ορεινές περιοχές, η απόσταση από την πλησιέστερη μονάδα μπορεί να λειτουργήσει αποτρεπτικά - γι' αυτό και η ίδρυση νέων μονάδων, όπως τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καρπενησίου και Κω το 2025-2026, έχει δυσανάλογα μεγάλη σημασία για τις τοπικές κοινωνίες.
16. Πού βρίσκεται σήμερα ο θεσμός
Σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας για το σχολικό έτος 2025-2026, στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. της χώρας φοιτούν 15.468 μαθητές και υπηρετούν 9.613 άτομα προσωπικού (εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, θεραπευτές, νοσηλευτές και Ε.Β.Π.). Στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. αντιστοιχούν 1.723 οργανικές θέσεις, ενώ έχουν προβλεφθεί 1.200 νέες θέσεις για τις Ε.Δ.Υ. (600 ψυχολόγων και 600 κοινωνικών λειτουργών).
Στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ με έτος αναφοράς 2023/2024 καταγράφουν πάνω από 540 σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής συνολικά, με αύξηση 18,8% στην πρωτοβάθμια και 8,5% στη δευτεροβάθμια. Ως κύριες εκπαιδευτικές ανάγκες καταγράφονται ο αυτισμός (40,4%) και η νοητική υστέρηση (30,6%), ενώ η αναλογία διαμορφώνεται σε έναν εκπαιδευτικό ανά 2,71 μαθητές.
Ειδικά για τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., η καταγραφή που ακολουθεί εντοπίζει 74 μονάδες σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
17. Πλήρης κατάλογος: τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. που λειτουργούν πανελλαδικά
Με βάση το Μητρώο Μονάδων του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, τους καταλόγους σχολικών μονάδων των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τις αποφάσεις ίδρυσης του Υπουργείου Παιδείας, εντοπίζονται 74 ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Στον αριθμό περιλαμβάνονται και οι μονάδες που ιδρύθηκαν για το σχολικό έτος 2026-2027 και δεν διαθέτουν ακόμη δημοσιευμένα στοιχεία επικοινωνίας.
| Περιφερειακή Διεύθυνση | Μονάδες | Περιφερειακή Διεύθυνση | Μονάδες |
| Αττικής | 14 | Δυτικής Ελλάδας | 5 |
| Κεντρικής Μακεδονίας | 9 | Πελοποννήσου | 5 |
| Νοτίου Αιγαίου | 7 | Κρήτης | 5 |
| Θεσσαλίας | 6 | Δυτικής Μακεδονίας | 4 |
| Αν. Μακεδονίας & Θράκης | 6 | Ηπείρου | 3 |
| Στερεάς Ελλάδας | 5 | Ιονίων Νήσων | 3 |
| Βορείου Αιγαίου | 2 | ΣΥΝΟΛΟ | 74 |
Νομοί χωρίς ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Γρεβενών, Πρέβεζας, Λευκάδας, Σάμου - όπου η δευτεροβάθμια ειδική αγωγή καλύπτεται από Ε.Ε.Ε.ΕΚ.
Περιφέρεια Αττικής (14)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αθήνας | Α΄ Αθήνας | Αγίων Ασωμάτων 16-20, Θησείο, 10553 | 210 3249385 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κηφισιάς | Β΄ Αθήνας | Κορίνθου 12, Νέα Κηφισιά, 14564 | 216 0010370 · 210 0102073 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αγίας Παρασκευής και για Κωφούς-Βαρήκοους Μαθητές | Β΄ Αθήνας | Πίνδου 27, Αγία Παρασκευή, 15343 | 210 6002044 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ιλίου | Γ΄ Αθήνας | Λ. Χασιάς & Σπ. Θεολόγου 1, Ίλιον, 13122 | 210 2314108 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αιγάλεω | Γ΄ Αθήνας | Μίνωος & Προόδου, Αιγάλεω, 12241 | 210 5447255 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Περιστερίου | Γ΄ Αθήνας | Κύπρου & Δημ. Φωλοπούλου, Περιστέρι, 12133 | 210 5785155 · 210 5743748 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αγίου Δημητρίου | Δ΄ Αθήνας | Μακρυγιάννη 106, Άγιος Δημήτριος, 17342 | 210 9801581 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αχαρνών | Ανατ. Αττικής | Μεγάλου Βασιλείου & Μιλτιάδου, Αχαρνές | 210 2403943 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κορωπίου | Ανατ. Αττικής | Κολοκοτρώνη 85, Κορωπί, 19400 | 210 6020630 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ωρωπού | Ανατ. Αττικής | Σύλλης 2 (Κτίριο Β), Σκάλα Ωρωπού, 19015 | 22950 34824 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άνω Λιοσίων | Δυτ. Αττικής | Ερμιόνης 18 & Πατρών, Άνω Λιόσια, 13341 | 210 2472858 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ελευσίνας | Δυτ. Αττικής | Πουλαντζά & Κουβίδη, Ελευσίνα, 19200 | 210 5563010 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Δραπετσώνας | Πειραιά | Ολύμπου 3, Δραπετσώνα, 18756 | 210 4319538 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Πειραιά | Πειραιά | Λεβαδείας & Κεχαγιά 6, Καμίνια, 18541 | 210 4200611 |
Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας (9)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| 1ο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ανατ. Θεσσαλονίκης | Ανατ. Θεσσαλονίκης | Γεωργικής Σχολής 49, Πυλαία, 55535 | 2310 478893 | - |
| 2ο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ανατ. Θεσσαλονίκης | Ανατ. Θεσσαλονίκης | Στροφή Ν. Ρυσίου, Θέρμη, 57001 | 2310 467272 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ιν.Α.Α. | Δυτ. Θεσσαλονίκης | Κωνσταντινουπόλεως 22, Πεύκα, 57010 | 2310 676280 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Βέροιας | Ημαθίας | Σταδίου 123, Βέροια, 59131 | 23310 26816 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κιλκίς | Κιλκίς | Γ. Αργυρίου 12, Κιλκίς, 61100 | 23410 26212 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Σκύδρας | Πέλλας | Άνυδρο Σκύδρας, 58500 | 23810 97100 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κατερίνης | Πιερίας | Τ. Τερζόπουλου 150, Κατερίνη, 60100 | 23510 30850 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Σερρών | Σερρών | 3ο χλμ Σερρών–Δράμας, 62100 | 23210 99604 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Νέας Προποντίδας | Χαλκιδικής | Πορταριά Ν. Προποντίδας, 63200 | 23730 23598 | - |
Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης (6)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Δράμας | Δράμας | Αν. Καστρινού 2, Δράμα, 66100 | 25210 95479 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αλεξανδρούπολης | Έβρου | 1ο χλμ Αλεξανδρούπολης–Παλαγίας, 68100 | 25510 29845 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ορεστιάδας | Έβρου | Ευριπίδου-Ζίγκμπουργκ & Μ. Μπότσαρη, 68200 | 25523 01851 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καβάλας | Καβάλας | Καραϊσκάκη 4, Καβάλα, 65201 | 2512 512700 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κομοτηνής | Ροδόπης | Μελέτη Ροδόπης, 69100 | 25310 89088 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ξάνθης | Ξάνθης | Θαλασσιά-Εύλαλο, Δ. Τοπείρου, 67200 | 25410 93643 | - |
Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας (4)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καστοριάς | Καστοριάς | Αγίου Μηνά 27, Καστοριά, 52100 | 24673 07078 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άνω Κώμης Κοζάνης | Κοζάνης | Άνω Κώμη Κοζάνης, 50010 | 24610 37536 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Πτολεμαΐδας | Κοζάνης | 1ο χλμ Πτολεμαΐδας–Γαλάτειας, 50200 | 24630 24022 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Φλώρινας | Φλώρινας | Π. Γιασημακοπούλου, Αγ. Παρασκευή, Φλώρινα, 53100 | 23850 28385 | - |
Περιφέρεια Θεσσαλίας (6)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Σοφάδων | Καρδίτσας | Τέρμα Αθηνών 9, Σοφάδες, 43300 | 24430 24656 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Λάρισας | Λάρισας | Εθνάρχου Μακαρίου 4, Γιάννουλη, 41500 | 2410 593867 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ελασσόνας | Λάρισας | Πάροδος Μαυροδήμου, Ελασσόνα, 40200 | 24930 29511 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ν. Ιωνίας Μαγνησίας | Μαγνησίας | Φαναρίου – Αγ. Νεκταρίου, Ν. Ιωνία Βόλου, 38446 | 24210 67111 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Σκιάθου | Μαγνησίας | Χώρα Σκιάθου | - | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Τρικάλων | Τρικάλων | 7ο χλμ Τρικάλων–Καλαμπάκας, 42100 | 24310 37933 |
Περιφέρεια Ηπείρου (3)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άρτας | Άρτας | Πάροδος Πατριάρχη Αθηναγόρα 1, Άρτα, 47100 | 26810 71493 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ηγουμενίτσας | Θεσπρωτίας | Νέα Σελεύκεια, Ηγουμενίτσα, 46100 | 26650 27858 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ιωαννίνων | Ιωαννίνων | Κέρκυρας 3, Ιωάννινα, 45332 | 26510 43339 |
Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας (5)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Βοιωτίας (νέο, από 2026-27) | Βοιωτίας | Πέτρα, Δ. Αλιάρτου–Θεσπιέων | 22613 51640 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ευβοίας | Ευβοίας | Ριτσώνα, Χαλκίδα, 34100 | 22210 92868 · 22210 90307 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καρπενησίου (νέο, από 2025-26) | Ευρυτανίας | Προσωρινή στέγαση: 2ο Γυμνάσιο Καρπενησίου | - | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Λαμίας | Φθιώτιδας | Λιανοκλάδι Λαμίας, 35150 | 22313 50205 · 22310 79336 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άμφισσας | Φωκίδας | Σαλώνων 48, Άμφισσα, 33100 | 22650 23566 | - |
Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας (5)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αγρινίου | Αιτωλοακαρνανίας | Μακριά Ράχη, Νεάπολη Αγρινίου, 30100 | 26413 61676 · 26410 91813 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Μεσολογγίου | Αιτωλοακαρνανίας | Κύπρου 86, Μεσολόγγι, 30200 | 26313 06703 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Πατρών | Αχαΐας | Αχαϊκής Συμπολιτείας 20, Ζαβλάνι, Πάτρα, 26441 | 2610 420088 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αιγίου | Αχαΐας | Κλεισούρας & Παρ. Κορίνθου, Αίγιο, 25100 | 26910 62689 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Πύργου | Ηλείας | Μυρτιά Ηλείας, 27150 | 26213 06159 |
Περιφέρεια Ιονίων Νήσων (3)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ζακύνθου | Ζακύνθου | Ζάκυνθος | 26950 61018 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κέρκυρας | Κέρκυρας | 10η πάροδος Σπύρου Ραθ 1, Κέρκυρα, 49100 | 26610 43942 · 26613 60265 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κεφαλληνίας | Κεφαλληνίας | Μπάμπη Αννίνου 1 & Καλυψούς, Αργοστόλι | 26710 25967 |
Περιφέρεια Πελοποννήσου (5)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αργολίδας | Αργολίδας | Λευκάκια Ναυπλίου, 21100 | 27520 61638 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Τρίπολης | Αρκαδίας | Ρίζες Τεγέας | 2710 556185 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Λουτρακίου–Περαχώρας–Αγ. Θεοδώρων | Κορινθίας | Λουτράκι | 27410 38383 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ανατολικής Μάνης | Λακωνίας | Πετρίνα, Δ. Ανατ. Μάνης, 23200 | 27330 92145 · 27330 92002 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καλαμάτας | Μεσσηνίας | Αθηνών 170, Καλαμάτα, 24100 | 27210 62926 |
Περιφέρεια Κρήτης (5)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ηρακλείου | Ηρακλείου | Μικράς Ασίας 30, Νέα Αλικαρνασσός, 71601 | 2810 337680 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Λασιθίου (Ιεράπετρας) | Λασιθίου | Κτίριο πρώην Τ.Ε.Ι., Ιεράπετρα | - | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ρεθύμνου | Ρεθύμνου | Πανόραμα Ρεθύμνης, 74150 | 28310 31320 | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Χανίων | Χανίων | Αγίου Ελευθερίου 1, Μουρνιές Χανίων, 73300 | 28210 87122 · 28211 80614 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κισσάμου (νέο, από 2026-27) | Χανίων | Κτίριο πρώην Δημ. Σχολείου Σφακοπηγαδίου | - | - |
Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου (2)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ν. Λέσβου | Λέσβου | Παναγιούδα Μυτιλήνης | 22510 55224 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Χίου | Χίου | Αδελφών Ράλλη 18, Χίος, 82131 | 22710 43589 |
Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου (7)
| Σχολική Μονάδα | Δ.Δ.Ε. | Διεύθυνση | Τηλέφωνο | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Σύρου | Κυκλάδων | Λιβάδια Μάννα, Σύρος, 84100 | 22810 85018 · 22810 88904 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Πάρου | Κυκλάδων | Καμάρες Πάρου, 84400 | 22840 53157 · 22843 60244 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Νάξου | Κυκλάδων | Φιλώτι Νάξου, 84302 | 22850 32289 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Θήρας (νέο, από 2026-27) | Κυκλάδων | Θήρα | - | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ρόδου | Δωδεκανήσου | Πλατεία Βρούχου 1, Ρόδος, 85132 | 22410 27530 | |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κω (νέο, από 2025-26) | Δωδεκανήσου | Κως | - | - |
| ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αρχαγγέλου (νέο, από 2026-27) | Δωδεκανήσου | Αρχάγγελος Ρόδου | - | - |
Σημείωση για τα στοιχεία επικοινωνίας: τα τηλέφωνα και οι διευθύνσεις προέρχονται από το Μητρώο Μονάδων του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, τους καταλόγους των Δ.Δ.Ε. και τις ιστοσελίδες των ίδιων των σχολείων. Όπου εμφανίζεται παύλα (-), το στοιχείο δεν εντοπίστηκε σε δημόσια πηγή και δεν συμπληρώθηκε κατ' εικασία. Οι νεοϊδρυθείσες μονάδες δεν έχουν ακόμη δημοσιευμένα στοιχεία. Πριν από κάθε επικοινωνία συνιστάται επιβεβαίωση μέσω της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
18. Τα ανοιχτά ζητήματα
Παρά τη σαφή θεσμική θωράκιση, ο θεσμός εξακολουθεί να αντιμετωπίζει προκλήσεις που επανέρχονται κάθε σχολική χρονιά:
- Έγκαιρη στελέχωση. Οι προσλήψεις αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. συχνά ολοκληρώνονται μετά την έναρξη των μαθημάτων, με άμεσο αντίκτυπο στην υποστήριξη των μαθητών.
- Χρόνοι αναμονής για γνωματεύσεις. Η αποκλειστική αρμοδιότητα των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. έχει ενισχύσει την ομοιομορφία των αξιολογήσεων, αλλά δημιουργεί συμφόρηση σε περιοχές με υψηλή ζήτηση.
- Κτιριακές υποδομές και εργαστηριακός εξοπλισμός. Η επαγγελματική εκπαίδευση απαιτεί σύγχρονα εργαστήρια - ζήτημα που για πολλές μονάδες παραμένει ανοιχτό.
- Μισθολογικά κίνητρα. Η επαναφορά διακριτού επιδόματος ειδικής αγωγής, που είχε προβλεφθεί με το άρθρο 8 παρ. 12 του ν. 3205/2003 και εν συνεχεία περικόπηκε, αποτελεί πάγιο αίτημα των εκπαιδευτικών και του ειδικού προσωπικού.
- Παρακολούθηση αποφοίτων. Δεν υπάρχει συστηματικό, δημοσιευμένο σύστημα καταγραφής της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής πορείας των αποφοίτων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., στοιχείο που θα επέτρεπε τεκμηριωμένη αξιολόγηση του θεσμού.
Συνοπτικά: τα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. με μια ματιά
| Στοιχείο | Τι ισχύει |
| Ιδρυτικός νόμος | ν. 4415/2016, άρθρο 48 (ΦΕΚ Α΄ 159) |
| Τετραετές Λύκειο | ν. 4559/2018, άρθρο 26 (ΦΕΚ Α΄ 142) |
| Διάρκεια φοίτησης | 4 έτη Γυμνάσιο + 4 έτη Λύκειο = 8 έτη |
| Όριο πρώτης εγγραφής | Έως το 16ο έτος (Α΄ Γυμνασίου) |
| Προϋπόθεση εγγραφής | Γνωμάτευση / αξιολογική έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. |
| Μαθητές ανά τμήμα | 5 έως 9 (κατ' εξαίρεση έως 3, με απόφαση Περιφερειακού Διευθυντή) |
| Ώρες εβδομαδιαίως | 31 (Γυμνάσιο) / 30 (Λύκειο) |
| Τομείς | 8, ίδιοι με τα ΕΠΑ.Λ. |
| Τίτλοι | Απολυτήριο ισότιμο ΓΕ.Λ. + Πτυχίο ειδικότητας επιπέδου 4 |
| Πανελλαδικές | Με το καθεστώς ΕΠΑ.Λ. - 2 μαθήματα γενικής παιδείας + 2 ειδικότητας |
| Μεταφορά | Δωρεάν, χωρίς χιλιομετρικούς περιορισμούς, με υποχρεωτικό συνοδό |
| Επίδομα θέσης ευθύνης Διευθυντή | 501 €/μήνα με 30+ μαθητές · 429 €/μήνα κάτω των 30 |
| Επίδομα Υποδιευθυντή | 195 €/μήνα |
| Μονάδες πανελλαδικά | 74 σε 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης |