Για δεκαετίες το International Baccalaureate (IB) — ή αλλιώς Διεθνές Απολυτήριο — ήταν στην Ελλάδα προνόμιο λίγων: μαθητών ιδιωτικών σχολείων με υψηλά δίδακτρα και οικογενειών με στόχο σπουδές στο εξωτερικό. Από το σχολικό έτος 2026-2027 όλα αλλάζουν. Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην πιλοτική εφαρμογή του IB σε 13 δημόσια λύκεια της χώρας — μια απόφαση που ανοίγει νέους δρόμους αλλά και νέες συζητήσεις.

Τι είναι το International Baccalaureate

Το IB είναι ένα διεθνώς αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προσφέρεται σε μαθητές ηλικίας 3 έως 19 ετών, με έδρα τη Γενεύη και παρουσία σε περισσότερες από 160 χώρες. Το πιο γνωστό τμήμα του είναι το IB Diploma Programme (IBDP), πρόγραμμα διάρκειας δύο ετών (Β΄ και Γ΄ Λυκείου), με έμφαση στην κριτική σκέψη, την έρευνα και τη διεπιστημονική προσέγγιση. Οι μαθητές εξετάζονται τον Μάιο της Γ΄ Λυκείου με θέματα που αποστέλλονται αυθημερόν από τον διεθνή φορέα IBO, ενώ παράλληλα αξιολογούνται με εργασίες και διαγωνίσματα καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Σε ποια Σχολεία Εφαρμόζεται από το 2026-27

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ανακοίνωσε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής στις 19 Μαρτίου 2026 ότι 13 σχολεία αξιολογούνται για την απόκτηση πιστοποίησης από τον διεθνή οργανισμό IBO, με στόχο έναρξη λειτουργίας τον Σεπτέμβριο 2026. Από τα 13 υποψήφια, 7 ανήκουν στην κατηγορία των Προτύπων, 4 είναι Μουσικά, 1 Καλλιτεχνικό και 1 Πειραματικό.

Τα σχολεία βρίσκονται σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Βόλο και Ηράκλειο:

Αττική (8 σχολεία)

• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Βαρβακείου Σχολής (ΔΔΕ Β΄ Αθήνας)
• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αναβρύτων (ΔΔΕ Β΄ Αθήνας)
• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων (ΔΔΕ Γ΄ Αθήνας)
• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Ν. Σμύρνης (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας)
• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά (ΔΔΕ Πειραιά)
• Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα με Λυκειακές Τάξεις (ΔΔΕ Ανατ. Αττικής)
• Πειραματικό Μουσικό Λύκειο Παλλήνης (ΔΔΕ Ανατ. Αττικής)
• Μουσικό Σχολείο Αθήνας (ΔΔΕ Α΄ Αθήνας)

Κεντρική Μακεδονία (3 σχολεία)

• Μουσικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης με Λυκειακές Τάξεις (ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης)
• 1ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης – Μανόλης Ανδρόνικος (ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης)
• Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης)

Θεσσαλία (1 σχολείο)

• Μουσικό Γυμνάσιο Βόλου με Λυκειακές Τάξεις (ΔΔΕ Μαγνησίας)

Κρήτη (1 σχολείο)

• Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Κρήτης

Σημαντικό: η συμμετοχή είναι προαιρετική. Μαθητές που επιθυμούν να δώσουν Πανελλαδικές Εξετάσεις συνεχίζουν κανονικά. Η υπουργός υπογράμμισε ρητά: η εισαγωγή στα δημόσια ΑΕΙ γίνεται αποκλειστικά μέσω Πανελλαδικών — το IB δεν συνδέεται με το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο.

Η Πιστοποίηση από τον IBO: Αναμένεται τον Ιούνιο

Η τελική έγκριση δεν έχει ακόμα δοθεί — και αυτό είναι κρίσιμο σημείο. Η πιστοποίηση δεν εξαρτάται μόνο από την ελληνική κυβέρνηση αλλά από τον διεθνή οργανισμό IBO, που αξιολογεί κάθε σχολείο αυτόνομα βάσει αυστηρών προδιαγραφών. Το χρονοδιάγραμμα που έχει ανακοινωθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) είναι:

• Απρίλιος 2026: Ολοκλήρωση αιτήσεων πιστοποίησης προς τον IBO
• Μάιος 2026: Πρώτη ανατροφοδότηση στα σχολεία + επισκέψεις αξιολόγησης (δια ζώσης και ψηφιακές)
• Αρχές Ιουνίου 2026: Τελικές αποφάσεις — ανακοίνωση ποια σχολεία πήραν πιστοποίηση
• Σεπτέμβριος 2026: Έναρξη λειτουργίας των πιστοποιημένων σχολείων

Δεν αποκλείεται ο τελικός αριθμός των σχολείων που θα λάβουν πιστοποίηση να είναι μικρότερος από 13 — ο IBO είναι γνωστός για τις αυστηρές απαιτήσεις του. Το EduPlus.gr θα ενημερώσει άμεσα μόλις ανακοινωθούν τα επίσημα αποτελέσματα.

Πώς Γίνονται τα Μαθήματα

Τα μαθήματα διεξάγονται κυρίως στα αγγλικά. Η ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία αποτελεί ένα από τα 6 υποχρεωτικά μαθήματα, ενώ παράλληλα διδάσκονται Ιστορία και άλλα αντικείμενα κατά το ελληνικό πρόγραμμα. Ιδιαίτερη θέση κατέχουν και οι τέχνες (Arts) — γεγονός που εξηγεί γιατί Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία συμπεριλήφθηκαν στη λίστα. Το IB δεν αντικαθιστά το Εθνικό Απολυτήριο — οι μαθητές λαμβάνουν και τους δύο τίτλους.

Αναγνώριση και Πανεπιστήμια

Το IB Diploma αναγνωρίζεται από περισσότερα από 3.300 πανεπιστημιακά ιδρύματα σε περίπου 90 χώρες, συμπεριλαμβανομένων κορυφαίων ιδρυμάτων όπως Harvard, Oxford και UCL. Πολλά ευρωπαϊκά και αμερικανικά πανεπιστήμια απαλλάσσουν τους κατόχους IB από τεστ γλωσσομάθειας (IELTS/TOEFL), ενώ αρκετά αναγνωρίζουν μαθήματα υψηλού επιπέδου (HL) ως πανεπιστημιακές πιστωτικές μονάδες. Στην Ελλάδα, ο Νόμος 5094/2024 δίνει στους κατόχους IB δικαίωμα εισαγωγής στα ιδιωτικά (μη κρατικά) ΑΕΙ χωρίς Πανελλαδικές και χωρίς Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

Ισοτιμία με το Ελληνικό Απολυτήριο: Τι Ισχύει από το 1995

Ένα ζήτημα που δημιουργεί συχνά σύγχυση — και που γνωρίζουν καλά όσοι υπηρέτησαν σε διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης — είναι η ισοτιμία του IB με το ελληνικό απολυτήριο λυκείου. Η υπουργός Ζαχαράκη το ξεκαθάρισε ρητά στη Βουλή: «Το IB προβλέπεται ήδη από τον ν. 2327 του 1995 ως τίτλος ισότιμος προς το απολυτήριο λυκείου. Αυτό ισχύει από το 1995. Δεν το φέρνουμε εμείς σήμερα. Διευκρινήσεις και υλοποιήσεις φέρνουμε.»

Το πρόβλημα λοιπόν δεν ήταν ποτέ νομικό κενό — ο νόμος υπήρχε. Ήταν εφαρμοστικό: στην πράξη, φορείς του Δημοσίου, ΙΕΚ και επιτροπές ΑΣΕΠ δεν αντιμετώπιζαν πάντα ομοιόμορφα τον τίτλο IB ως ισοδύναμο, δημιουργώντας προβλήματα σε αποφοίτους που τον επικαλούνταν σε προκηρύξεις και διαδικασίες. Αυτό αφορούσε κυρίως αποφοίτους ιδιωτικών σχολείων που δεν είχαν παρακολουθήσει τα μαθήματα ελληνικής γλώσσας και ιστορίας του εθνικού προγράμματος. Το νέο νομοσχέδιο (άρθρα 75-78) έρχεται να θεσπίσει ένα ενιαίο, σαφές πλαίσιο που εξαλείφει αυτές τις ασάφειες — ιδίως για τους αποφοίτους των δημόσιων σχολείων, οι οποίοι θα διδάσκονται υποχρεωτικά Νεοελληνική Γλώσσα, Λογοτεχνία και Ιστορία.

Κόστος: Δημόσιο vs Ιδιωτικό

Μέχρι σήμερα το IB στην Ελλάδα ήταν αποκλειστικά ιδιωτική υπόθεση. Σχολεία όπως το Athens College, το Anatolia College Θεσσαλονίκης και το International School of Athens το προσφέρουν με δίδακτρα που ανέρχονται σε αρκετές χιλιάδες ευρώ ετησίως. Από το 2026-27, στα δημόσια σχολεία η φοίτηση θα είναι δωρεάν — το κράτος αναλαμβάνει εξέταστρα, βιβλία, εξοπλισμό και επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Ήδη 500 εκπαιδευτικοί έχουν επιμορφωθεί στο πλαίσιο αυτό.

Προνόμια, Αμφιβολίες και Συζήτηση

Η εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία δεν έχει γίνει δεκτή χωρίς αντιδράσεις. Επικριτές επισημαίνουν ότι δημιουργείται μια παράλληλη «προνομιακή λωρίδα»: μαθητές συγκεκριμένων σχολείων αποκτούν πρόσβαση στα ιδιωτικά ΑΕΙ παρακάμπτοντας τις Πανελλαδικές. Από την άλλη, υποστηρικτές τονίζουν ότι η επέκταση στα δημόσια σχολεία αποτελεί βήμα εκδημοκρατισμού — για πρώτη φορά το IB γίνεται προσβάσιμο σε μαθητές χωρίς οικονομική δυνατότητα ιδιωτικού σχολείου. Η συζήτηση παραμένει ανοιχτή.

Συμπέρασμα: Ευκαιρία ή Πρόκληση;

Το International Baccalaureate στα ελληνικά δημόσια σχολεία είναι μια αναμφίβολα τολμηρή κίνηση. Για τους μαθητές που στοχεύουν σε σπουδές στο εξωτερικό, ανοίγει πόρτες που ήταν ως τώρα κλειστές. Για το εκπαιδευτικό σύστημα συνολικά, αποτελεί μια δοκιμή: μπορεί η Ελλάδα να εντάξει με επιτυχία ένα απαιτητικό διεθνές πρόγραμμα στα δημόσια σχολεία της, διατηρώντας παράλληλα την αξιοκρατία που αποτελεί ραχοκοκαλιά του εκπαιδευτικού της συστήματος; Η απάντηση — και οι τελικοί αριθμοί — θα δοθούν τον Ιούνιο.

Δεν υπάρχουν σχόλια