Με τη νέα πρόσκληση του ΥΠΑΙΘΑ αποσαφηνίζονται οι ειδικότητες εκπαιδευτικών που μπορούν να διδάξουν στο πρόγραμμα International Baccalaureate (IB DP), με σαφή αντιστοίχιση σε κλάδους ΠΕ και διδακτικά αντικείμενα.
Το IB στηρίζεται σε ένα σαφώς καθορισμένο πλαίσιο ειδικοτήτων ΠΕ, το οποίο ευθυγραμμίζεται με τις διεθνείς απαιτήσεις του προγράμματος, αλλά ταυτόχρονα αξιοποιεί τη δομή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν καλούνται να συνδυάσουν την επιστημονική τους επάρκεια με σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές.
Πώς η επέκταση των Ωνασείων φούσκωσε τον προϋπολογισμό εισαγωγικών εξετάσεων στα Πρότυπα και Πειραματικά — χωρίς κανένα ευρώ αύξηση στις αποζημιώσεις
19 Μαρτίου 2026 · Ανάλυση δεδομένων Διαύγειας
Μέσα σε λιγότερο από ένα χρόνο, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε δύο διαδοχικές Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις για τις αποζημιώσεις των επιτροπών εισαγωγής σε Πρότυπα, Πειραματικά, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά Σχολεία. Η σύγκριση τους αποκαλύπτει ένα παράδοξο: τα ποσά ανά θέση παρέμειναν ακριβώς τα ίδια, αλλά ο συνολικός λογαριασμός αυξήθηκε κατά 74.238 ευρώ — αύξηση 54,6%.
+74.238€ Η αύξηση στην ετήσια δαπάνη — από 136.030€ σε 210.268€ — οφείλεται αποκλειστικά στη διεύρυνση του δικτύου σχολείων, όχι σε αύξηση αμοιβών.
Η πρώτη ΚΥΑ (43987/Δ6, ΦΕΚ 2047/Β'/29-4-2025) υπογράφηκε τον Απρίλιο του 2025 από τον Υφυπουργό Οικονομικών Αθ. Πετραλιά και την Υπουργό Παιδείας Σ. Ζαχαράκη. Η δεύτερη (28216/Δ6, ΦΕΚ 1279/Β'/2026) υπογράφηκε μόλις δέκα μήνες αργότερα, στις 6 Μαρτίου 2026, από τους ίδιους.
Με νέα υπουργική απόφαση τροποποιείται το ισχύον πλαίσιο που αφορά τον καθορισμό της διαδικασίας και των επιμέρους κριτηρίων επιλογής εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο). Η απόφαση, που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β’ 3338, φέρει αριθμό 168375/Δ7 και τροποποιεί την προγενέστερη απόφαση 66420/Δ7/5.6.2025.
Τι αλλάζει
Η τροποποίηση αφορά συγκεκριμένα την παράγραφο 4 του άρθρου 5, η οποία ρυθμίζει τις προϋποθέσεις και τα επιμέρους κριτήρια επιλογής για τους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, και ειδικότερα το:
Κριτήριο Β4: Μοριοδότηση της διδακτικής προϋπηρεσίας
Σύμφωνα με το νέο διατυπωμένο πλαίσιο, οι υποψήφιοι/ες εκπαιδευτικοί επιλέγονται εφόσον πληρούν, πέραν των γενικών προϋποθέσεων, και συγκεκριμένα επιμέρους κριτήρια, τα οποία πλέον αποτιμώνται με σαφέστερο και επικαιροποιημένο τρόπο ως προς τη διδακτική προϋπηρεσία.
Στόχος της ρύθμισης
Η αναμόρφωση του κριτηρίου Β4 αποσκοπεί:
στη δικαιότερη και αντικειμενικότερη αποτίμηση της εκπαιδευτικής εμπειρίας,
στην ενίσχυση της διαφάνειας στη διαδικασία επιλογής,
και στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης ψηφιακής διδασκαλίας, μέσω της επιλογής εκπαιδευτικών με αποδεδειγμένη διδακτική προϋπηρεσία.
Χρησιμοποιούμε cookies για τη λειτουργία του site, την ανάλυση επισκεψιμότητας και τη βελτίωση της εμπειρίας σας. Τα απαραίτητα cookies είναι πάντα ενεργά. Διαβάστε την Πολιτική Απορρήτου μας.