Ίδιες αμοιβές, 55% μεγαλύτερος λογαριασμός

Πώς η επέκταση των Ωνασείων φούσκωσε τον προϋπολογισμό εισαγωγικών εξετάσεων στα Πρότυπα και Πειραματικά — χωρίς κανένα ευρώ αύξηση στις αποζημιώσεις

19 Μαρτίου 2026 · Ανάλυση δεδομένων Διαύγειας

Μέσα σε λιγότερο από ένα χρόνο, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε δύο διαδοχικές Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις για τις αποζημιώσεις των επιτροπών εισαγωγής σε Πρότυπα, Πειραματικά, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά Σχολεία. Η σύγκριση τους αποκαλύπτει ένα παράδοξο: τα ποσά ανά θέση παρέμειναν ακριβώς τα ίδια, αλλά ο συνολικός λογαριασμός αυξήθηκε κατά 74.238 ευρώ — αύξηση 54,6%.

+74.238€
Η αύξηση στην ετήσια δαπάνη — από 136.030€ σε 210.268€ — οφείλεται αποκλειστικά στη διεύρυνση του δικτύου σχολείων, όχι σε αύξηση αμοιβών.

Η πρώτη ΚΥΑ (43987/Δ6, ΦΕΚ 2047/Β'/29-4-2025) υπογράφηκε τον Απρίλιο του 2025 από τον Υφυπουργό Οικονομικών Αθ. Πετραλιά και την Υπουργό Παιδείας Σ. Ζαχαράκη. Η δεύτερη (28216/Δ6, ΦΕΚ 1279/Β'/2026) υπογράφηκε μόλις δέκα μήνες αργότερα, στις 6 Μαρτίου 2026, από τους ίδιους.

Ποσό προς ποσό: Καμία αλλαγή

Δεν υπάρχουν σχόλια

Με νέα υπουργική απόφαση τροποποιείται το ισχύον πλαίσιο που αφορά τον καθορισμό της διαδικασίας και των επιμέρους κριτηρίων επιλογής εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο). Η απόφαση, που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β’ 3338, φέρει αριθμό 168375/Δ7 και τροποποιεί την προγενέστερη απόφαση 66420/Δ7/5.6.2025.

Τι αλλάζει

Η τροποποίηση αφορά συγκεκριμένα την παράγραφο 4 του άρθρου 5, η οποία ρυθμίζει τις προϋποθέσεις και τα επιμέρους κριτήρια επιλογής για τους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, και ειδικότερα το:

Κριτήριο Β4: Μοριοδότηση της διδακτικής προϋπηρεσίας

Σύμφωνα με το νέο διατυπωμένο πλαίσιο, οι υποψήφιοι/ες εκπαιδευτικοί επιλέγονται εφόσον πληρούν, πέραν των γενικών προϋποθέσεων, και συγκεκριμένα επιμέρους κριτήρια, τα οποία πλέον αποτιμώνται με σαφέστερο και επικαιροποιημένο τρόπο ως προς τη διδακτική προϋπηρεσία.

Στόχος της ρύθμισης

Η αναμόρφωση του κριτηρίου Β4 αποσκοπεί:

• στη δικαιότερη και αντικειμενικότερη αποτίμηση της εκπαιδευτικής εμπειρίας,

• στην ενίσχυση της διαφάνειας στη διαδικασία επιλογής,

• και στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης ψηφιακής διδασκαλίας, μέσω της επιλογής εκπαιδευτικών με αποδεδειγμένη διδακτική προϋπηρεσία.

Δεν υπάρχουν σχόλια

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε νέα εγκύκλιο (161012/Θ24/10-12-2025) που καθορίζει το πλαίσιο για τους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.)

Η διαδικασία αυτή είναι κρίσιμης σημασίας, καθώς από το αποτέλεσμά της εξαρτάται η οριστικοποίηση της θητείας τους.

Ποιους αφορά και ποιες είναι οι συνέπειες

Η διαδικασία εστιάζει στους εκπαιδευτικούς που διανύουν το πρώτο έτος της θητείας τους στα Π.Ε.Σ. Σύμφωνα με τον Ν. 4823/2021, εάν η αξιολόγηση είναι θετική, οι εκπαιδευτικοί τοποθετούνται οριστικά για το υπόλοιπο της τετραετούς θητείας τους. Σε αντίθετη περίπτωση, αν η αξιολόγηση δεν είναι θετική, η θητεία τους λήγει αυτοδικαίως και επιστρέφουν στην οργανική τους θέση. Σημειώνεται ότι όσοι αξιολογούνται αρνητικά χάνουν το δικαίωμα υποβολής αίτησης για κενές θέσεις σε Π.Ε.Σ.

Η Διαδικασία και τα Πεδία Αξιολόγησης

Δεν υπάρχουν σχόλια

Read more

• Εμφανίσεις: 105